2012年的暑假即将来临，学生又将暂时告别校园，步入社会大课堂。枫南小学历年来紧抓暑期实践活动，使学生在玩乐中增长知识，在实践中培养能力。做到人人能参与，人人有收获。同时，动员社会各方力量为学生创造良好的成长环境，形成全社会共同育人的机制。

　　一、创新科技着重体验

　　开展科技活动“六个一”行动。看一本科技书，观看一部科技电影，画一幅科幻画，设计一件小制作，撰写一篇科技小论文，进行一个小课题研究。学生们可以在“六个一”行动中，根据自己的兴趣爱好，选择其中一个或几个开展暑期科技实践活动，并且发动社会和家长的积极参与。让学生与科学共成长，一起度过一个充满智慧的暑假。

　　二、童心环保彰显责任

　　在环保宣传方面紧抓自我教育。倡导学生用自己的双手和实践，为共建和谐文明新农村做出努力。一方面不乱扔垃圾，及时关闭电灯、水龙头，买东西自己准备袋子；另一方面宣传环保知识，阻止乱扔垃圾行为，铲除脏乱贴等。在宣传教育别人的同时，不断提高学生的环保意识水平和知识水平，培养学生关注社会发展的责任感。

　　三、法制安全警钟长鸣

　　在法制安全方面充分发挥学生的宣传作用。以“培养一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的宣传模式，提倡文明健康的生活方式和习惯。通过“小手牵大手”活动在交通安全、文明娱乐、和谐家庭等方面，增强学生法制安全意识，逐步提高学生的素质和能力，并取得了很好的辐射作用。这也是推进“平安学校”建设向家庭和社会的延伸和发展。

　　四、思想教育常抓不懈

　　组织学生参加“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题的阅读指导活动。利用暑期实践积极发动学生阅读思想道德教育读本，开展党史宣传教育活动，引导学生正确了解党的发展历程和光辉历史。将“学雷锋”与做好事等道德实践体验结合起来，撰写文章，叙述自己对雷锋精神和“孝心、爱心、善心、责任心”的认知、感悟和体会，积极参加“学习雷锋，与爱同行”网上主题征文活动。

　　五、实践活动积极参与

　　发动学生参加暑期社会实践活动。要求五、六年级的学生重视暑期社会实践活动，外出活动安全是首要的保障，听从安排，统一行动。同时，展现枫小学子的精神风采，在实践中增长知识锻炼能力。　枫南小学暑期实践活动的开展，引导学生走出校园，走向社会大课堂。学生们用稚嫩的言语，深入的思考，努力的实践，在课堂之外的社会生活中，增强本领，锻炼能力。学会关注身边的大事小事，增强以小主人的身份主动承担着社会责任的意识，做生活的小主人。