围绕县教育局深化“质量效益”的工作目标和学校三年发展规划所制定的年度目标，为了更好地开展本学期的教学工作，提升学校教学质量，3月6日、7日、8日，陶庄小学分别进行了数学、语文、英语、科学的教学质量分析会，同时也拉开了我校“柳溪之春”教学研讨月的帷幕。本次会议由祝燕秀副校长主持，教导主任、教研组组长、各学科任课老师参加会议。

　　分析会上，数学、语文、英语、科学的教研组长分别介绍上学期期末检测中的具体情况，从试卷情况、存在问题及改进建议三个方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述。力求通过反思，使每位教师对自己所任教学科的现状有一个更深入、更全面的认识，找出薄弱环节，探究原因，查漏补缺，取长补短。同时，各任课老师也积极参与，各抒己见，为提高任教学科献计献策。在分析会上，祝校长也进行了发言，根据我校现状，提出三项建议：立足课堂，讲究效率；提优补差，讲究策略；开展活动，激发兴趣。并要求我校教师分析班级学生的学情，反思自己的教学，形成书面材料，进行汇总交流。　教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。这次质量分析会，不仅是对上学期教学工作的总结反思，更是对新学期的鞭策，相信在接下来的工作中，伴随着“柳溪之春”教学活动月的开展，围绕着“课堂转型”活动的层层开展，陶庄小学的教育教学质量定会上一个新台阶！