陶庄中学作为网络教学的先行者，开展网络教学至今已十年，我校的教学模式目前已在全国100多个学校推广。为了更好的发展我校网络教学特色，利用特色教学推进课堂转型，真正提升学生的学习能力素养，我校于4月22日召开了课堂教学转型之网络教学研讨会。会议由常永广副校长主持，我校网络班的全体老师参加了会议。

　　常校长首先回顾了我校网络教学的成绩和目前教学推进中的一些问题，他指出九年级网络班要抓好复习工作，利用网络特色开展“练中链”式复习课教学，以学生为主体，精选习题，链接中考要点，促进学生提升复习效率。七、八年级，要大胆创新，利用网络教学优势，改变学生目前的学习现状，强化学习目的性教育，培养学生学习自信，课堂上利用网络，以网研学，从提高学生知识能力转变到提高学生的学习能力，还课堂于学生，让学生在教师指导下解决问题，全面促成网络教学特色课堂转型模式。

　　随后，网络班教师针对常校长提出的问题和看法，展开了积极的讨论，老师们结合鲜活的网络课堂案例，认真推敲如何开展落实以生为本、以网研学，推动网络教学特色课堂转型。　相信通过老师们的实践和探索，我校的网络教学模式，一定能带动和引领我校的课堂转型，让学生真正成为课堂的主体，通过学习培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流的能力，培养学生良好的信息素养，最终大幅度地提高教学质量和教学效益。