为进一步促进名师自我提升，发挥名师引领作用，姚庄中学“三一”名师工作室紧紧围绕学校“小班化”实验和“课堂转型”两项中心工作扎实开展了一系列活动。

　　一、推进会明任务。

　　4月9日，我校召开名师工作室成员会议，会上教科室主任方琴回顾了上学期名师工作室的开展情况，介绍本学期新增成员，对本学期的工作进行了布置。朱雁副校长对所有成员提出：修炼自身、影响他人、引领全体、互相合作共同提高的要求。

　　二、大讲堂引方向。

　　两期大讲堂分别由朱雁做题为《小班化，唤醒学生的智慧》讲座和王斌主讲的《课堂转型之我见》。朱雁从小班化教学的理念、小班化教学规程、小班化教学行为三个方面做了阐述，强调要注重树立个性教育和多元发展的理念，并结合学校实施一年的小班化教学案例，就导学案需要解决的几个问题、导学案设计的内容等做了具体分析。王斌从什么是课堂转型、为什么要课堂转型、朝哪里“转”、他的实践与思考四个方面谈了他对课题转型的一些做法和看法。

　　三、展示课树榜样。

　　本土名师县美术学科带头人张伟霞分别在12月25日和4月24日开了《毕加索》和《海报设计》两堂校内展示课。精心创设的情境、巧妙的教学设计、丰富的教学语言、与学生平等对话的教学态度给听课教师留下了深刻的印象。

　　四、教学研讨共提升。

　　工作室成员围绕如何设计和使用“导学案”，实现“课堂转型”，开展了多人次的课堂教学、课后探讨、集中讨论、分散学习等活动，促进了名师工作室成员的共同提升。　我们相信，姚庄中学“三一”名师工作室一定为教师搭建了一个展示自我、相互学习、共同提升的平台，进一步推动学校教师专业化成长的进程。