为促进课堂教学转型，提高教师课程设计和实施的能力，姚庄镇中心幼儿园“一课三研”活动于5月下旬拉开序幕。

　　本次活动主要围绕蔬菜种植活动在美术中的运用为题材，采用不同形式分年龄段开展，有剪贴画、蔬菜拓印画、折纸、小制作等，集大家之智慧，在不断研磨中成长进步。活动以教研组为单位，第一研后教研组立即组织教师进行研讨，由执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，参与研讨的教师共同分析诊断，商讨改进的方法，进一步完善教案和教育活动过程后进行第二研。第二研后，继续集体讨论、修改，为第三研做准备。经过一二研的研讨，于6月5日—6日对全园教师进行了展示。教学活动体现了《纲要》所蕴含的幼儿为主体，教师为主导的师幼互动关系。　“一课三研”活动，为教师搭建了互动、展示的平台，使教师的教学水平及实践反思能力都得到了提高，教师们在相互的交流、思维的碰撞中获得实践智慧的发展。