为了提高教师的语言组织能力与表达能力，给老师们一个展示自我、相互学习的平台，我们大云镇中心幼儿园于7月初开展了一次“我的保教故事”交流活动。

　　交流会上，我园18位老师分别讲述了18个真实动人的小故事，故事内容来自孩子们在园的方方面面：小1班的张老师对不爱说话的瑶瑶关怀备至，循循善诱；中3班的葛老师，保教工作更是无微不至，在她的故事中，有咬指甲的婷婷，有患哮喘的小艺，有发烧没有被发现的宝宝，葛老师总是那么细心、耐心地呵护着孩子，出现问题，及时与家长沟通，得到了家长的一致好评。大1班的金老师，采用了家园同步法、支持鼓励法、故事引导法等培养孩子良好的午餐习惯……　一个个真实的小故事，充分展现了老师们在保教工作中的观察能力和反思能力。此次交流活动从演讲内容、表达水平、精神面貌、时间控制等方面进行评比。最后王园长对本次活动进行了现场点评，鼓励老师们在今后的保教工作中，多观察，多反思，多积累，把工作中的问题变成案例，变成论文，变成可研究的课题，不断提高教师的保教能力和业务水平。