搞好课题研究是学校教科研工作的核心，能有效促进教师专业化发展，提升教师教育教学业务能力。为更好地让课题研究和学科教学进行对接，提高教师学科课题研究的针对性和深度。近日，丁栅中心学校邀请了县研训中心孙学强、丁永明、何根林、江惠红等四位专家来校进行2013年县级课题开题论证活动。

　　副校长左文骥要求各课题组成员珍惜此次和专家面对面的交流指导机会，结合自己申报立项的课题就学科教学中的热点和难点问题向专家请教“问诊”。随后，进行了分组指导论证。在听取各课题负责人就课题内容研究的背景、课题研究的操作措施以及课题研究的预期成效介绍后，各专家从课题的题目修饰、内容的界定以及具体的操作策略进行了一对一的点评和指导，既肯定了课题研究的价值所在，又就如何能够实施好课题提出了切实可行的建议。同时，专家们还结合各自学科教学的一些重点和难点问题向各成员进行了详细地答疑，尤其是当下各学科重点推进的课堂转型工作中的难点问题。

　　本学期我校共有10项省市县课题立项，学校的主导课题《“嘉善田歌”文化资源应用校园文化建设研究》竞标县重大课题取得了成功。在市第八届教育科学成果评审中，获得二等奖1项，三等奖2项。在县第十三届教育科学成果评审中，我们上送的4个课题全部获奖，其中1项获县一等奖。同时，小学高段数学组申报的《小学高段数学“学、导、思、练”课堂教学的实践研究》被专家组评审为县级研究项目。学校被评为2012年度县级先进教科研基地，并于2013年5月申报经考核为嘉兴市第六轮教育科研基地学校。　此次专家指导活动，不仅对学校的课题研究工作起到了推动作用，而且对教师进一步转变教学观念，提高老师的教科研水平，推动学科教学课堂转型工作也必将起到引领作用。