在第十二届嘉兴市高中学生研究性学习活动成果展评活动中，我校的课题《让青春动起来——关于嘉善县普通高中社团开展情况的调查》荣获嘉兴市一等奖。在此荣誉的背后，也是嘉善中学重视学生社团建设，活跃校园文化的一个缩影。

　　学生社团是校园文化建设的重要组成部分，是人才培养的重要手段，也是学校德育工作的重要载体。因而，在深化课程改革的大背景下，开展学生社团活动对学生和学校的发展有着独特而重要的作用。嘉善中学校长室高度重视学生社团工作，由德育副校长杨浙东亲自把关，政教处和团委组织落实。以至源文学社为试点，使得学生社团组建管理从无序到有序。本学期又成立了学生社团联合会，规模和影响力不断扩大。

　　为了使学生社团活动开展走上正规，学校建立了完备的组织体系。首先，社团活动的质量与水平在很大程度上与指导教师给予的指导有着相当大的关系，为此学校组建了一支业务素质强，开展学生活动经验丰富的指导教师队伍。在条件成熟的情况下学校还考虑邀请校外的知名人士来担任社团的指导教师。其次，重视学生社团干部队伍建设，通过定期开展培训、座谈会等形式，加强与社团骨干的联系与交流，改进工作、完善管理。同时，社团联合会及各社团还建立了完善的规章制度和制定了活动开展计划，保证社团活动落实到位，促使各项活动顺利有序进行。

　　在本学期，注重培育精品学生社团，社团活动成果显著：至源文学社承办的“中国梦，我的梦”征文大赛和演讲比赛，得到了全校同学的积极响应，活动取得了圆满成功。至源文学社还通过小报和文学季刊《至源文学》的编撰扩大了其在同学中的影响力。心理社开展的活动形式丰富多样，通过定期组织心理辅导活动，播放优秀心理影片等形式，缓解了许多同学在学习中遇到的各种心理问题。篮球社承办的的嘉善中学班际篮球竞标赛同样也得到了同学们的高度赞誉。摄影社则承担了社团各项活动的摄影宣传工作。

　　除了开展日常的社团活动，学校还注重社团活动的创新。一方面，学校通过社团活动与学校选修课程相结合的方式，提升社团活动的能力，如学校将摄影社与《摄影入门》课程、篮球社与《篮球裁判》课程相整合的方式，来提高社团成员的能力和素质，有助于更好地开展活动。另一方面，学校根据实际情况，积极为学生社团创造与社会联系的机会，利用社会的广阔舞台和丰富资源，充实学生社团的内涵，达到服务于学校思想教育工作和丰富校园文化的目的。本学期，组织了社团部分成员来到嘉善日报社，通过参观和了解报社的日常运作，进一步开阔了学生的眼界。　一个学校校园文化的形成有一个逐步积累、积淀的过程，嘉善中学的社团活动虽然还是处于起步阶段，但通过创新校园文化建设的理念，让学生在社团活动中动起来，把德、智、体、美等综合素质的培养渗透到社团活动之中，既丰富了同学们的课余生活、培养了兴趣爱好，也有利于形成“人嘉学善、生态日新”的校园氛围，对于推动学校在新课改背景下的创新发展具有重要意义。