在嘉善县中等专业学校校长邵雪亮的桌子上,常放着与美学和艺术相关的书籍，这样一份独特缘于邵雪亮对职业教育发展的独到见解：“我们要培养的是掌握社会所需的通适性技能的现代职业人，包括审美职业能力、信息技术能力和社会交往技能。”已从教20多年的邵雪亮对于嘉善中专来说还是个“新人”，来学校主持工作不过4年时间，然而对于学校发展来说，邵雪亮是优秀的“领跑者”，从上任第一天起，他的所思所想、所作所为便都聚焦在一点上，那就是让学校在科学发展的轨道上稳步向前。

　　“教育就是服务，教育就是聚力。”在邵雪亮的心目中有着一个“现代蓝领梦”。在职业教育内涵发展的当下，为了带领学校在改革发展大潮中破浪前行，邵雪亮审时度势，结合学校发展实际，提出实施“借势发展、借力发展和率先发展”战略，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，创新服务方式，在全校学生中实施“3+X”学生综合技能培养模式，让每个学生都掌握符合时代发展特征的信息技术能力、审美职业能力和社会交往技能，强化学生专业岗位技能，不断增强学校人才培养模式服务于企业发展的针对性和实效性。

　　从全市同类学校中的“后进生”成长为全省职业教育的“优秀生”；从高职招考成绩平平，到上线率保持高位水平，从无资格参与省、市职业技能比赛，到从省、市，乃至全国技能大赛中频获金牌……在邵雪亮的带领和管理下，近年来，嘉善中专走出了一条康庄大道。

　　暑假来临，昨天上午，嘉善中专校园内因学生放假而显得非常宁静，然而在学校电子电声和机械实训基地内，却传出阵阵车床轰鸣声，这是学校教师正在进行暑期培训。在深化职业教育改革创新的过程中，邵雪亮认识到，有创新型的教师，才会有创新型的教育。为此，他采取多种途径，全面提升学校教师队伍的职业素养和教学实践能力，以双师型教师队伍的数量和层次建设为核心，加强学科带头人(名师)、校级品牌教师、青年教师和兼职教师四支队伍的建设；加强校企合作和实训基地建设，提高教师的岗位实践能力和专业技能指导能力；通过合作办学和外出进修，为教师的成长搭建更为广阔的平台，逐步形成了一支具有现代教育理念、知识结构合理、业务技术精良的双师型专业教师团队。

　　教之道，德为先。学校德育是校园文化建设的重要内容。在学校德育教育中，邵雪亮根据职业学校学生的特点，通过学校、学生、家庭、社会“四位一体”的德育网络构建，着力让学生形成良好的自我教育意识，树立其从事专业工作的职业道德和操守。

　　“职业教育是一项朝阳事业，如今学校发展蓝图已经形成。”贯穿于邵雪亮言语之间的是激情与自信，“作为一名职业教育工作者，我们必将负重前行，为打造现代职业教育体系、支撑嘉善经济发展积极贡献力量。”